Educación en DESCA
6TO CURSO LATINOAMERICANO DE FORMACIÓN E INTERVENCIÓN EN DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES, CULTURALES Y AMBIENTALES - AMAZONÍA 2014

Santa Cruz – Bolivia, del 24 al 31 de enero de 2014

RESEÑA
Con la organización del Centro de Estudios para el Desarrollo Laboral y Agrario- CEDLA, Dignity International, ILSA y el Programa Urbano de UNITAS, este curso es la primera actividad de la Red de Formación e Intervención en Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales de América Latina.

Tiene como objetivo coordinar el trabajo de formación en Derechos Humanos que desarrolla Dignity International y sus socios en América Latina,  conectando directamente la capacitación a la acción practica a través del proceso de seguimiento de los casos emblemáticos tonificando la defensa y promoción de los Derechos Humanos en la América Latina.

Para esta sexta edición el curso fue realizado con foco en la región Amazónica con atención especial a la conexión entre los DESCA y los temas relacionados a los derechos de los pueblos indígenas, comunidades campesinas y urbanas, afrodescendientes y otros colectivos afectados por mega  proyectos de desarrollo, industrias extractivas, agroindustria y sus respectivos efectos.

Formación y capacitación
El programa ejecuta sus acciones a través de un proceso de formación y capacitación en DESCA adecuado a los casos y problemáticas de los/as participantes, seguido del diseño colectivo de estrategias sobre los casos emblemáticos seleccionados tanto como de su acompañamiento posterior al evento.

El programa involucra a los/as participantes en una intensa experiencia de convivencia que configura y articula condiciones para la capacitación y formación con disposiciones para la acción a nivel individual y colectivo. En el entendido de que la participación de todos/as los/as asistentes es crucial para un aprendizaje efectivo, el curso busca generar un ambiente propicio para la expresión de diversas voces y posiciones bajo criterios de horizontalidad, equilibrio generacional y de género.

La metodología se sustenta en los principios y técnicas de la Educación Popular como un medio creativo para el intercambio horizontal de conocimientos y experiencias diversas sobre las temáticas abordadas. En este sentido, el desarrollo de la metodología está fuertemente orientado a lograr el mayor involucramiento posible de los/as participantes en todas las etapas del proceso introduciendo dinamismo, simplicidad de lenguaje, claridad y síntesis en todos los contenidos y asignando profundidad en el componente reflexivo.

Como resultado de este componente está la construcción colectiva de conocimientos sobre los DESCA tanto como la articulación de una serie de voluntades y disposiciones subjetivas en procesos de diseño colectivo de estrategias y acciones sobre casos de violación de DD.HH. presentados, analizados estratégicamente por los/as propios/as participantes entorno a contenidos específicos que permiten una mayor calificación de sus conocimientos y acciones orientadas a la incidencia.

TESTIMONIOS
¿QUÉ NUEVOS CONOCIMIENTOS LE HA DADO SU PARTICIPACIÓN EN EL CURSO?
Carmenza
Los pactos, convenios que han construido las Naciones Unidas para favorecer los derechos humanos. Las instancias a las que se puede recurrir para la vulneración o el incumplimiento del Estado en la prevención, respeto y garantía de los mismos. La metodología de participación ciudadana para hacerse comprender mejor en las comunidades
¿IDENTIFICÓ UD. CON AYUDA DEL CURSO ALGUNAS PRÁCTICAS QUE NO VOLVERÍA A TENER EN SU ORGANIZACIÓN? ¿CUÁLES?
Daina Mejia
Si, identifiqué que [no] hay que trabajar sola sino todos unidos porque uno solo no puede hacer algo sin pensar o sin planificar
¿AYUDÓ EL CURSO A ENCONTRAR NUEVAS FORMAS DE INTERVENCIÓN?
Eduardo Pichilingue
Me ayudó mucho a encontrar estrategias para explicar los Derechos Humanos entre las comunidades indígenas y campesinas
¿EN QUÉ ASPECTOS DE SU VIDA (P. EJ. TRABAJO, ACTIVIDAD ORGANIZATIVA, ACADÉMICA) VA A PONER EN PRÁCTICA AQUELLOS NUEVOS CONOCIMIENTOS?
Luisa Gira
En mi trabajo con las organizaciones comunitarias y de las mujeres, muchas veces renunciamos así nomás a nuestros DDHH por no meternos en más problemas y esto solo beneficia a los grupos de intereses económicos
¿CÓMO PUEDE AYUDAR LO APRENDIDO EN EL CURSO PARA CAMBIAR LA SITUACIÓN DE LOS DESC EN SU PAÍS?
Analaide
Con observaciones, estudios de casos y principalmente construyendo conciencia junto con las comunidades sobre violaciones de los DH
Joaquim
Reflexionando con las mujeres a respecto de los derechos y sus violaciones
¿CUÁL ES SU APRECIACIÓN SOBRE LA METODOLOGÍA Y LA PEDAGOGÍA UTILIZADA?
Yamid Mabesoy
Es pertinente y apropiada permite que un tema denso y extenso pueda ser apropiado por los participantes. Logra mantener la atención de los participantes explota la sensibilidad y lo emocional que tiene el trabajo con DDHH. Es una metodología apropiable.
¿CÓMO HA VISTO LA CONVIVENCIA ENTRE LAS Y LOS PARTICIPANTES DEL CURSO?

Edinho
Belleza, muy innovador, todos nos familiarizamos, no hubo separación ni división y si unidad.