23 de octubre de 2025
Representantes de las federaciones de personas con discapacidad entregaron al Ministerio de Educación la propuesta de Política Pública de Educación Inclusiva, un documento construido de manera participativa que busca garantizar el acceso, permanencia y calidad educativa para niñas, niños, jóvenes y adultos con discapacidad en todo el país. La propuesta fue presentada en un acto público con la participación de autoridades educativas, organizaciones sociales y representantes de familias, quienes coincidieron en la urgencia de avanzar hacia un sistema educativo que responda a la diversidad y elimine las barreras que aún persisten.
El documento, elaborado con el impulso del Programa Urbano de la Red UNITAS, plantea lineamientos para asegurar una educación basada en la inclusión, la interculturalidad y el respeto a los derechos humanos. Según sus impulsores, la iniciativa recoge las demandas históricas de las personas con discapacidad y busca incidir en políticas públicas que garanticen condiciones reales de acceso, permanencia y participación en el sistema educativo. La propuesta fue presentada como un paso clave para avanzar hacia una educación más justa, equitativa y accesible para todas y todos.
